Buổi báo cáo chuyên đề “STEAM cho sinh viên sư phạm: Từ ý tưởng đến sản phẩm” là một trong những hoạt động học thuật trọng tâm, được triển khai theo chương trình công tác Đoàn – Hội của Khoa Sư phạm Khoa học tự nhiên trong năm học. Hoạt động nhằm đồng hành cùng sinh viên trong học tập, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, đồng thời tạo môi trường để sinh viên tiếp cận phương pháp giáo dục STEAM gắn với nghiên cứu khoa học và thực tiễn dạy học.
Toàn cảnh buổi báo cáo học thuật do Khoa Sư phạm Khoa học tự nhiên tổ chức tại
Trường Đại học Đồng Tháp |
Vào 18 giờ 30, ngày 06/01/2026 tại tại Giảng đường 1, Khoa Sư phạm Khoa học tự nhiên – Trường Đại học Đồng Tháp, buổi báo cáo được dẫn dắt bởi TS. Bùi Thị Minh Nguyệt – Giảng viên Khoa SP Khoa học Tự nhiên. Với phong cách trình bày khoa học, trực quan và giàu tính thực tiễn, báo cáo viên đã truyền tải những giá trị cốt lõi đến sinh viên:
- Giúp sinh viên nắm vững vai trò và xu hướng ứng dụng giáo dục STEAM trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
- Nhiều ví dụ minh họa và sản phẩm STEAM cụ thể, sinh viên được tiếp cận cách chuyển hóa tư duy liên ngành thành những sản phẩm học tập sinh động, có khả năng ứng dụng thực tế cao.
Giảng viên Khoa SP Khoa học tự nhiên trình bày nội dung báo cáo, chia sẻ định hướng nghiên cứu khoa học gắn với giảng dạy
Tại buổi báo cáo, các giảng viên đã chia sẻ cách tiếp cận STEAM trong đào tạo giáo viên, kinh nghiệm nghiên cứu khoa học và quy trình hình thành ý tưởng, thiết kế sản phẩm học tập gắn với thực tiễn giáo dục phổ thông. Qua đó, năng lực học thuật, nghiên cứu và vai trò dẫn dắt chuyên môn của đội ngũ viên chức Khoa tiếp tục được khẳng định.
Buổi báo cáo diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở, với sự tham gia trao đổi tích cực của sinh viên. Nhiều ý kiến, câu hỏi được nêu ra cho thấy tinh thần ham học hỏi, chủ động tìm tòi và sáng tạo của sinh viên Khoa. Đặc biệt, sự hiện diện của các cựu sinh viên thể hiện sự gắn kết và sức lan tỏa của các hoạt động học thuật.
Sinh viên và cựu sinh viên Khoa tham gia trao đổi, thảo luận tại buổi báo cáo học thuật
Một ý nghĩa thiết thực của buổi báo cáo là định hướng cho sinh viên cho hoạt động của Hội thi Nghiệp vụ Sư phạm của Khoa, nhất là ở nội dung thiết kế sản phẩm STEM/STEAM. Những chia sẻ từ giảng viên đã giúp sinh viên có thêm cơ sở khoa học, cách tiếp cận hợp lý và ý tưởng sáng tạo để xây dựng sản phẩm, bài dạy và mô hình học tập gắn với thực tiễn giáo dục phổ thông.
Thông qua buổi báo cáo, Khoa Sư phạm Khoa học tự nhiên tiếp tục khẳng định thế mạnh về học thuật và nghiên cứu khoa học, đồng thời xây dựng môi trường học tập gắn kết giữa giảng viên – sinh viên – cựu sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho người học trong thời gian tới.